二、校园垃圾的特点
1.校园垃圾具有很强的集中性。据调查，校园垃圾的主要集中地点为食堂、宿舍、教学楼;
2.校园垃圾具有多样性。根据垃圾所处地点的不同，垃圾成分具有不同的特点，如食堂的垃圾主要为同学们的剩饭剩菜以及一次性碗筷;
3.校园垃圾具有较强的流动性。校园垃圾大多与同学们的生活密切相关，伴随着校园内学生的流动，其产生的垃圾所处地点也将流动起来;
4.校园垃圾具有可利用性。纸屑及废旧电池等可以回收再循环利用;
5.校园垃圾大多为白色垃圾。同学们为图方便，经常使用一次性用品，这便造成了白色垃圾泛滥的现象。
 

对于繁多的校园垃圾，如果人们放任自流，疏于管理和处理，那么它就会造成公害，破坏生态环境，如污染空气、水体和土壤等，最终危及到人们的身心健康。在这么多的校园垃圾中，餐厨垃圾的产量较多且难以处理，不过现在不用担心校园的餐厨垃圾处理问题了， 德森餐厨垃圾处理机可以对校园食堂产生的餐厨垃圾就地源头上处理，减量率可达99.37%，占地面积小并且不会对周围环境产生噪音、臭气等影响，是校园餐厨垃圾处理的重大转折。